科研是教学的“源头活水”，是教师发展的关键，也是高校在新形势下发展的重要条件。为了提高传播系教师科研项目的撰写水平与申报能力，6月28日下午，传播系于教-B407举办“社科基金申报应注意的10个问题”的专题讲座。系主任李明徳教授主讲，全体授课教师参加。

李明徳教授以“学术与日常生活”“社科基金申请报告的逻辑架构”“成功立项的国家社科基金课题名称分析”“选题的‘三结合’和‘三字诀’”“怎样写好社科基金文献综述”等10个问题为核心，分详细剖析社科基金及其他项目申报中的常见问题。目前就此10个问题李主任形成了5万余字讲稿，预计全部讲完需7个小时。

本次讲座，李明德教授结合自身课题申报和作为社科基金评委的经历，围绕“学术与日常生活”“社科基金申请报告的逻辑架构”“成功立项的国家社科基金课题名称分析”三个主要问题展开学术探讨。“学术与日常生活”部分，李老师强调要善于发现问题，聚焦社会问题，做好心得笔记，通过日常写作来强化发现、分析、解决问题的能力。课题申报书逻辑框架的搭建是课题申报的关键性因素，“研究什么问题”+“为什么研究这个问题”+“研究这个问题的哪些方面”+“如何研究这些问题”就构成了课题申报书的论证逻辑。研究问题是澄清课题申报书撰写的重中之重，文献综述彰显课题研究的意义和价值，细化问题是挖掘研究问题深度，参照问题，匹配研究方法。好的课题名称是项目书的“脸面”，也是项目申报的“敲门砖”。社科基金课题名称的第一个原则就是“简、明、扼、要”，李老师结合实际申报案例列举出不同课题的名称法，并对创新性题目命名模式进行了分析。

本次讲座内容直击重点、详尽清晰，打破误区，振奋信心。既有深入浅出的理论分析，又有鲜活的案例分享，有助于老师们进一步厘清科研思路、找准研究方向，同时也为传播系科研工作的进步打下了良好的基础。