为了充分发挥集体教学研讨对于提高课程教学质量，提升教学管理水平的重要作用，在传播系主任李明德教授的安排与部署下，7月5日下午传播系于教B407召开2021-2022第二学期期末教学研讨总结会。学院副院长朱旭教授、系主任李明德教授、主任助理吴越副教授及全体授课教师参会。会议由主任助理吴越主持。

吴越首先对本学期教学情况进行总结通报。吴老师通过本学期基本授课情况、课程思政融入课堂、校级教改项目申报、毕业论文指导、教材选用、试卷审核、学科竞赛、教学安排与日常事项等十个方面总结了本学期教学工作中存在的不足，并提出改进措施。

按照网络与新媒体、播音与主持艺术专业顺序，13名授课教师结合个人2000字文字总结与5分钟ppt逐一进行汇报。老师们围绕课程教学评价体系创新实践、学生专业实践技能提高探索、课堂管理方法创新实践、师生互动关系与质量提高实践、线上教学互动效果提升实践、毕业论文高效指导与管理实践、课程组分工配合与过程教学实践七个议题进行教学分享，聚焦教学问题，学习其他老师鲜活经验。

朱旭副院长在听取汇报后对本次研讨会给予肯定。朱院长指出每位教师都能够认真对待学生，尽心尽力做好教学工作，对于教学方法和教学模式有个人独到的见解。学院积极关注传播系学科发展，并对传播系发展寄予厚望。希望每位老师能够突破现有课程，进一步思考，挖掘内容，论证总结，在此基础上写出高质量论文，实现个人能力持续性提升。同时希望传播系师生发挥专业所长，积极参与各系和学院的新闻宣传工作，为学院发展营造良好的舆论氛围。

李明徳主任发表总结讲话。李主任对朱院长及学院对传播系的关注与支持深表感谢。本次研讨会是“课比天大”理念的具体化、形象化的阐释。老师们对三尺讲台有敬畏，对全体学生有情感，对课堂内容有领悟，对授课技巧有创新，对课堂效果有追求，对教师责任有担当，希望老师们对分享的内容进一步总结凝练提升，将人才培养与社会需求、课程教学与特色培育、教学改革与能力提升紧密结合，融合创新，丰富内涵，为一流课程、一流专业建设提供支撑。目前系内课题申报积极性高，宣传工作有亮点，学生工作有条不紊，办公室能够将管理和服务有机结合。在万物皆媒的时代，希望每位老师都能够积极发挥主动性，使传播系在学院、在社会中发出独特的声音，树立光彩的形象。